Strinda videregående skole

*00001371 am  2200229   4500
*00115472
*008151023                a          00nob 2
*015  $a0245770$bBIBBI
*019  $bl
*020  $a978-82-15-01213-1$bh.$cNkr 249.00
*035  $a0245770
*035  $a192819
*08231$a372.1102$zh$25
*090  $c372.1102$dB
*096  $a372.1 Be
*100 0$aBergkastet, Inger$d1957-$jn.
*24510$aElevenes læringsmiljø - lærerens muligheter$ben praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse$cInger Bergkastet, Lasse Dahl og Kjetil Andreas Hansen
*260  $aOslo$bUniversitetsforl.$ccop. 2009
*300  $a200 s.$bfig.
*505  $aHar bibliografi, innholdsfortegnelse, register
*520  $aHensikten med denne boken er å presentere sentrale faktorer som bidrar til utviklingen av et positivt læringsmiljø, og beskrive ulike praktiske grep som vil gjøre det lettere å skape et godt læringsmiljø i samarbeid med elevgruppen. Sentrale temaer er positiv kommunikasjon med elever, gode beskjeder, hvordan motivere elever og håndtering av problemadferd. Forfatterne har forsøkt å gi så mange praktiske eksempler som mulig. Boken er skrevet for lærere og studenter som ønsker å utvide eller videreutvikle sine ledelsesgrep i klasserommet.
*650 1$aLærere og elever$0før- og grunnskolen$1372.1102$2BS$9nob
*700 0$aDahl, Lasse$emedforf.$jn.
*700 0$aHansen, Kjetil Andreas$d1975-$emedforf.$jn.
*850  $aStrinda Videregående Skole
^